July 2nd, 2017

котлетус

Дыбр июльский

Поголодав 36 часов, чувствуешь себя легкой и звонкой. Потом выходишь из голодания на свежей гречневой кашке, редиске и зелени. Я так делаю уже много лет. Хорошо...

Погода у нас приемлемая, где-то +20-22. Это освежает. Еще у меня появилась нехорошая привычка просыпаться в 5 утра. Я тогда занимаюсь йогой, а потом обычно снова засыпаю и сплю до 8-9 утра. Очень будет мешать во время рабочей недели, когда вставать надо в 7 утра.

Котлетуса опять возили к вету. Он сбросил 100 г за неделю, поэтому ему назначили до хрена анализов. Даже пришлось оставить его там на день. Хотя Котлетус добрейшее и робкое создание, видок у него демонический, и еще он очень убедительно рычит, что ничего не значит, потому что несмотря на рыки его можно спокойно тискать. Но на людей неподготовленных рычание Котлетуса производит большое впечатление, и вет с помощниками его побаивается определенно, несмотря на мои заверения, что котик - душка. Вобщем, после вета скотина на меня обиделась и дуется.
котлетус

Эльфы

Вот некоторые умеют очень точно определить некую прослойку населения, горячо любимую мной.

Оригинал взят у marss2 в Эльфы

Эльфы

Они живут мифами, слезами, сказками, умилением и ненавистью к бякам.
В головах у этой многотысячной протоплазмы начинка вроде приторного алычового варенья с кружавчиками.
И она, эта протоплазма, не у станков стоит, она занимается умственным трудом, нами с вами руководить пытается.
Тут дело даже не в малой информированности народца, проблема в его инфантильности, выраженной:

1. в вере в чудесный мир, где всё прекрасно и правильно;
2. в бинарности мировосприятия - если не плохой, значит, хороший, есть всего две разновидности - плохие и хорошие;
3. в том, что виноваты всегда не я и не мы, виноваты плохие, либо обстоятельства;
4. в восприятии мира исключительно на эмоциональном уровне, когда честность определяется по глазам, как у пастера Шлага;
5. в описании окружающей действительности округлыми, принципиально не просчитываемыми, образными категориями;
6. в категорическом неприятии сложных выкладок и вообще неспособности к освоению конкретного практического знания, восприятие которого требует усилия и насилия над собой;
7. в низкой работоспособности, рассеянном внимании, отсутствии наблюдательности и способности к сравнительному анализу

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=958982957496374&id=100001540365041